danzas orientales khalila

viernes, 29 de abril de 2011

TALLER DE DANZATERAPIA

"Bailar es luchar contra todo lo que retiene, todo lo que sepulta y agobia. Es descubrir con el cuerpo la esencia y el alma de la vida. Es entrar en comunicación física con la libertad". Jean Louis Barrault

Taller vivencial abierto para personas que quieran conocer y vivenciar el autoconocimiento a través del movimiento.

HORARIOS DE LOS TALLERES A PARTIR DEL 1º DE MAYO

- Miércoles de 16.15hs a 17.15hs en Madma, Balcarce 837, planta alta.

- Miércoles de 19hs a 20.30hs en Madma, Balcarce 837, planta alta.

- Viernes de 9 a 10hs en Madma, Balcarce 837, planta alta.

Inversión mensual $100.-(4 clases al mes).

Clase de prueba $20.-

Promoción: $160.- 2 meses.

No se necesitan conocimientos previos- llevar ropa cómoda

CONFIRMAR ASISTENCIA-CUPOS LIMITADOS

+InFo: Danzaterapeuta Lorena L Lopez

(0341)152-028777

lorenalauralopez@yahoo.com.ar http://danzasterapeuticas.blogspot.com/

Lore

http://danzasterapeuticas.blogspot.com/

http://danzaterapia-rosario.blogspot.com/

http://danzaskhalila.blogspot.com/

domingo, 4 de abril de 2010

sábado, 3 de abril de 2010

videos

sábado, 13 de marzo de 2010

HORARIOS CLASES SEMANALES

GRUPO INFANTIL: miércoles 19.30hs y viernes 18.30hs

GRUPO JUVENIL: miércoles 17.30 hs. a 19hs.

GRUPO ADULTO AVANZADO: lunes de 19hs. a 20.30hs.

GRUPO ADULTO INICIAL: lunes 18hs.

NUEVO ESPACIO DE PRÁCTICA!!!!!!!: Complejo GLAM, Mendoza 4936

sábado, 13 de febrero de 2010

creatividad

Podemos enfocar dos tipo y dos situaciones en la actividad dancística:
- la mera ejecución de lo que diseño el coreógrafo
- la creación del bailarín.
Se trata de dos polaridades extremas. En la vida real se da toda una gama de matices y de niveles. El bailarín creativo es siempre coautor de la danza; y aun el conformista y pasivo, si tiene un mínimo de artista, pose su sello personal original.
Pero, por supuesto, el grado de expresión del sujeto suele ser mucho mayor cuando no tiene un modelo rígido por ejecutar. La personalidad puede aflorar al máximo en las danzas improvisadas, es obvio.
Por cierto, la danza moderna surge, a fines del siglo XIX y principios del XX, como una reacción contra los estereotipos del ballet clásico. El ballet academicista había llegado en algunos sitios a la paradoja de la perfección técnica en el gesto vacío.
Es normal que se haya incubado un ansia de libertad y de originalidad. A la obediencia ciega a formas estereotipadas y cánones preestablecidos sucede la libre expresión. La regla de oro es ahora: “deja hablar a tu cuerpo”; “deja fluir lo que vibra en tu interior”, “que tu cuerpo sea el interprete de tu alma”.
No pasemos superficialmente al lado de la palabra expresión; pensemos que es un compuesto de “presión” y que su sentido primigenio era físico, no psicológico no social. Ex-presión denota algo que está a presión y sale bajo presión.
Si para muchos espectadores la danza puede significar alegrarse la vista y gozar un espectáculo, para los ejecutantes significa una vivencia expresiva que acerca a la plenitud estética. Antes que ser un fenómeno escénico, la danza es una experiencia de vida, una creación personal que se convierte en arte escénico.http://www.iacat.com/Revista/recrearte/recrearte01/mauro.htm

valores educativos y terapeuticos

¿Cuáles son en concreto los valores educativos y terapéuticos de la danza? Muchos; entre ellos:
- enseña a vivir el propio cuerpo con intensidad y plenitud
- afina la sensopercepción
- integra a la persona consigo misma: armoniza entre sí a la razón, las emociones y los movimientos
- ayuda a aprender a coordinarlos con nuestros semejantes y a convivir; estimula la comunicación humana a través del ritmo
Dicho de otra manera, en la danza podemos buscar y encontrar;
- exploración, desarrollo y control de nuestras emociones
- conciencia grupal e interacción social
- catarsis, liberación
- integración de lenguajes
- aprendizaje de los valores
- motivación a la participación
- conquista de seguridad: autoestima
- fuerza física y agilidad
- disciplina
- diversión
- unión entre los seres humanos; desde una pareja, hasta grandes grupos
- expresión de sentimientos dirigidos por una idea
- liberación de energía
- desarrollo psicomotor que ayuda a expresar los estados de ánimo de manera consciente, semiconsciente e inconsciente
- rito que invita al contacto íntimo
- armonía mente/cuerpo: coordinación de pensamientos y movimientos corporales
- armonía entre el sonido (música) y el movimiento físico
- expresión de amor a la vida
- unión entre los seres humanos: desarrollo de cultura y forja de costumbres y tradiciones
- medio de transmitir la cultura a las nuevas generaciones
- misticismo; búsqueda de lo divino que hay en el hombre
http://www.iacat.com/Revista/recrearte/recrearte01/mauro.htm

fundamental

La danza es celebración y es lenguaje; es toma de conciencia corporal y espacial. Y en las etapas superiores de la evolución, la danza es espiritualidad, porque suele rebosar de valores simbólicos que enriquecen la vida de los individuos, de los grupos y de los pueblos